מסלול הלימודים להכשרת חונכים טיפוליים בגישת ה-ReachingOut, הינו מסלול ייחודי במינו בישראל ובעולם. מודל עבודה זה, המשלב חונכים בתהליכים חינוכיים / טיפוליים עם יחידים ומשפחות, מקנה מיומנויות מעשיות ליישום בשדה, כחונכים טיפוליים העובדים כחלק מצוות מקצועי ובצורה עצמאית.
מודל העבודה הנלמד במסלול הלימודים, ה-ReachingOut, הינו מודל מתפתח של ידע מעשי ותאורטי, שמקורו בניסיון מעשי שנצבר החל משנת 1991 המגובה במחקר אקדמי של התחום, שהחל בשנת 2007 בישראל ובאנגליה.
הקורס מיועד לצעירים/ות מגיל 19 ומעלה או בוגרי תואר ראשון בפסיכולוגיה, סוציולוגיה, חינוך, קידום נוער, ייעוץ חינוכי, עבודה סוציאלית, קרימינולוגיה, ותחומים טיפוליים אחרים, אשר מעוניינים לעבוד עם ילדים ומתבגרים עם קשיים התנהגותיים, לימודיים ורגשיים בסביבתם הטבעית ותוך התממשקות לתחומי העניין שלהם, להוות חלק משינוי משמעותי בחייהם בתחומים הרלוונטיים, לשמש דמות טיפולית בלתי פורמלית ולעמוד בקשר עם משפחתם והמערכות הסובבות אותם. לקורס יכולים להתקבל לאחר ראיון אישי ותהליך מיון גם אנשים ללא תואר אקדמי, אך עם ידע וניסיון בתחום ליווי ילדים ונוער במסגרות שונות.
180 שעות אקדמיות.
יום לימודים מרוכז אחד בשבוע.
החל מהשבוע השש עשרה יתחיל פרקטיקום מעשי של כשעה טיפולית אחת לפחות בשבוע.
הלימודים יתקיימו בקבוצות בינוניות עד 12 איש, ויכללו תיאוריה, והכשרה מעשית בהדרכה אישית וקבוצתית.
ניסיון עבודה עם ילדים או נוער במסגרות שונות, כמדריך או מלווה.
תואר ראשון בתחום מדעי החברה – יתרון.
במקרים חריגים תתאפשר כניסה על תנאי עם השלמה של קורסי בסיס במסגרת מכינה.
קורסים טיפוליים מיועדים לכל מי שרוצה לרכוש מקצוע מעניין ומאתגר. קיימים קורסים שונים העוסקים בנושאים ספציפיים הקשורים בעולמם יש ילדים. חלקם גם בילדים עם בעיות תפקודיות ואחרות. בכל קורס כזה מסלולי לימודים רבים המקיפים את כל הנושא מכל היבט וכיוון. מכללת רותם המרכז להכשרת מטפלים בנפש האדם ובמשפחה עוסקת בתחום וניתן לקבל אצלה מידע חשוב.
קורסים טיפוליים כוללים העברת תכנים עיוניים והתנסויות מעשיות. הם מכשירים מטפלים בנושאים שונים הקשורים בעולמם של ילדים בריאים ואחרים – בעלי לקויות שונות. הם מיועדים ברובם להדרכת הורים בעת טיפולים בילדיהם. כך לתינוקות, בגיל הרך, למתבגרים ועוד. קורסים אחרים מיועדים לילדים בעלי צרכים מיוחדים, לאוטיסטים, לבעלי הפרעות קשב וריכוז ועוד. ביניהם ניתן לכלול פסיכותרפיה, פסיכודרמה, הפרעת אכילה, מיומנויות וקשיים חברתיים, פסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית ועוד. הנושאים הנכללים במסלולי הלימוד הינם אבחון, לשיטות ותורות טיפול, ליצירת תוכניות פעולה נדרשות בכל סיטואציה, להעברת חומרים ותכנים ספציפיים, להכשרת הורים לשימוש בסמכותם ויכולותיהם מול ילדיהם, לדרכים לשיפור התקשורת מולם, להכרת דרכים להבנת עולמו הפנימי של הילד מבחינה רגשית התפתחותית, והתנהגותית ועוד.
המכללה מעסיקה מורים ומרצים המגיעים מהעולם האקדמי ו/או מהתעשייה. התלמידים זוכים ליווי צמוד על מנת שינצלו את מלוא הפוטנציאל הקיים. הלימוד מתקיים בכיתה היברידית וכולל גם למידה מרחוק ובזום, הרצאות מעשירות, סדנאות עם תרגולים וסימולציות, מפגשים קבוצתיים התורמים לחוויית הלימוד ועוד. את כל החומרים הנלמדים הם יעבירו בבוא העת להורי ילדים והם מצידם יסייעו לילדיהם בהתגברות על קשייהם בהתנהלותם במשפחה, בחברה, בלימודים ובסביבה הקרובה.
מכללת רותם המרכז להכשרת מטפלים בנפש האדם ובמשפחה מתמחה בתחום ומומלץ לקבל ממנה שירות מקצועי המלווה ביחס אישי. הוא מקיף וכולל ייעוץ פרטני לכל הורה מתלבט, הקשבה והפנמה, ליווי צמוד, צוות מיומן בעל כישורים, מחירים נוחים ועוד. מנהליה הינם בעלי ידע רב וניסיון מצטבר המגיעים מלימוד התחום והשתלמות בו, ממתן שירותים איכותיים ללקוחות רבים לאורך זמן ועוד. הם ישמחו להעמיד את התשתית המעולה במשרדם ואת כישוריהם ויכולותיהם המוכחות לטובת אחרים.
דוקטורנטית בבית הספר לחינוך באוניברסיטת "דרבי" אנגליה וחלק מצוות המחקר בפקולטה לחינוך. בעלת תואר שני בפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית מאוניברסיטת דרבי, התמחתה ביחידת חרדה בבית החולים לבריאות הנפש אברבנאל ובשרות המבחן למבוגרים מטעם משרד הרווחה. לפני כן, במהלך לימודי התואר הראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטת BROCK בקנדה, שמשה כמטפלת קבוצתית בבית חולים פסיכיאטרי.
ענת, מומחית בפסיכותרפיה, מאמנת אישית וקבוצתית, מגשרת ועוסקת בייעוץ זוגי. שותפה ומנהלת את חברת "כלים שלובים" העוסקת באבחון, טיפול והדרכה לפרט ולמשפחה בבית הלקוח משנת 2006. במקביל לניהול החברה, שימשה כמרצה לפסיכולוגיה באוניברסיטת דרבי. בעלת ניסיון רב בעבודה טיפולית עם ילדים, הורים ומסגרות משפחתיות, וכן במסגרות החינוך. ענת מדריכה צוות מטפלים וחונכים טיפוליים ב-"כלים שלובים".
דוקטורנט בבית הספר לחינוך באוניברסיטת "דרבי" אנגליה וחלק מצוות המחקר בפקולטה לחינוך. בעל תואר שני בפסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית מאוניברסיטת דרבי , התמחה במרפאת ניצנים, לילדים ונוער וביחידת חרדה הממוקמים בבית החולים לבריאות הנפש אברבנאל. בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה מאוניברסיטת בר אילן.
עופר, מומחה בפסיכותרפיה ומגשר, הקים ומנהל החל משנת 1993 את חברת "כלים שלובים" העוסקת באבחון, טיפול והדרכה לפרט ולמשפחה בבית הלקוח. עופר עסק במשך שנים בטיפול ושיקום בני נוער בסיכון במסגרת "כלים שלובים". בנוסף, עבד כמדריך נוער במועדון נוער בסיכון מטעם עיריית גבעתיים, כמדריך וכמחנך/מורה בבית ספר "סביון" ברמת גן (בית ספר לילדים עם בעיות התנהגות), כמורה לפסיכולוגיה התפתחותית בבית ספר "מפתן אלון" בתל אביב וכמטפל התנהגותי בבית ספר תיכון לניהול ומסחר בגבעתיים.
